东湖三中宣传工作经验介绍
我们东湖三中的宣传工作紧紧围绕学校中心工作和发展目标，加强政治理论学习与思想教育，大力宣传学校改革发展的方针政策以及各种成果和先进事迹，深入开展党的群众路线实践教育活动，大力开展创新文化建设，把全校师生员工的思想统一到学校改革发展的中心工作上来，把智慧和力量凝聚到保持共产党员先进性教育活动和教学改革工作上来，为学校各项事业健康发展营造积极向上的舆论氛围。
一、强化领导、提高认识
并校之初学校就把宣传工作放在学校工作非常突出位置，成立了以书记、校长为组长、副书记为副组长、党群办主任、特色处主任为主要成员宣传工作领导小组，组建了东湖三中编辑部，校领导班子多次例会研究，进一步明确学校宣传工作方向，为学校宣传工作的顺利进行奠定坚实基础。
二、弘扬主旋律、传播正能量
坚持正确的舆论导向，为学校的改革发展营造良好的舆论氛围和创设和谐的人文环境。大力宣传学校取得的各项成就和师生先进事迹，传递正声音，激发正能量。为学校的教学、管理等各项工作的开展提供有力的思想保证和舆论支持：
1.加大“推进义务教育学校标准化建设
建立城乡一体化义务教育发展机制;实现城乡教育均衡发
展、初中进城集中办学” 宣传力度。入校初始，通过下发《百问百答》宣传册，致家长一封信等形式，广泛宣传东湖中学办学宗旨及发展方向。及时稳定学生情绪，消除家长顾虑，为期初工作的全面展开奠定了坚实的基础。
2.加大东湖三中的办学理念和办学目标的宣传力度
未入东湖中学前，我们就在局宣传科刘浩的协助下提前录制好学生入校开播词。10月10日学生一入校，我们就在各教学楼循环播放入校欢迎词及学生就餐、就寝、上课、安全等须知。广泛宣传我校办学宗旨：即以“让每个学生都能享受成长和成功的快乐” 为办学理念，以培养厚德、乐学、明责现代中国人为育人目标，以双语教学为特色，以“厚德乐学，责任在肩”为校训，学校全面实施精细化管理，全力打造家长放心满意、学生追求向往的学校，让每个学子在东湖三中圆梦起航!
3.开展丰富多彩的教育实践活动
深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。结合重大节日、纪念日深入开展爱国主义、理想、前途和信念教育，成功举办了以文艺汇演、摄影、书法、绘画为表现形式的、以“放飞梦想”为主题的首届校园文化艺术节组织开展“东湖中学——我的梦”征文、演讲比赛和阳光体育冬季长跑活动。
在法库县教育局举办的《东湖中学我的梦》系列活动和“5421”工程棋类比赛中我校师生均获得骄人的成绩。结合学雷锋纪念日，我校成立了青年志愿者服务队，活跃在校园各个角落，他们用实际行动创造出我校“人人学雷锋，班班有雷锋，处出现雷锋”良好局面。通过活动，既丰富了校园文化生活，又帮助师生树立正确的世界观、人生观和价值观，把师生员工的精神凝聚到提升自身品味，提高综合素质上来，凝聚到关心学校发展，创造美好未来上来。
四、打造特色、树立品牌
东湖三中是一所崭新的学校，更是不断改革与创新的学校，其中有色彩纷呈的师生生活，有大家辛勤劳动的累累硕果，有层出不穷的典型事迹与先进人物，做好这些宣传工作，让社会各界更多更全面地了解我校的新形势，新发展，又能表彰先进，鼓励模范。在深入学习挖掘县域文化、大辽文化内涵，加强县树、县花、县鸟、县歌的宣传力度，全力打造“大辽福地、宰相故里、白鹤之乡、人文法库”县域文化四大品牌工作方针指引下，我校创办《东湖三中校报》，大力打造三中办学特色、树立自己的品牌。《东湖三中校报》为期刊，板报宗旨“搭建交流平台、展现师生风采、打造特色文化、培育三中精神”。始创初期为两版8个栏目，到第三期开始增为四版13个板块：即——“校内简讯”、“校内公告”、“校园明星”、“贴心交流”、“温馨提示”、“历史天空”、“名人故事”、“学习之窗”、“诗路花语”、“悦读拾贝”、“师生艺苑”、“哈哈一笑”、“家教指南”; 目前已经创办5期，共发行 5000份，刊登或发表作品 102 篇(幅)、10余万字。送递法库县委县政府、教育局、县政协、人大、宣传部文联等单位，扩大了学校的新闻信息层面，提升了学校的社会知名度。目前在社会上产生良好的反响。我们的具体做法是：
1.成立组织，专人负责。10月底，由校党总支部牵头，组建了《东湖三中校报》编辑部，经过考核，挑选出一批政治思想好、业务水平高、写作能力强的教师作为学校宣传报道组成员。定期进行培训，学习党的大政方针，学习教育新闻写作方法，学习新闻稿件的写作技巧。通过学习，宣传工作成员的采访、写作水平有了明显的提高。校报编辑部四位同志均为高级语文教师，责任编辑严新权老师曾做过多年报道员工作，并且对家庭教育方面有独到的研究，曾撰写了二十多篇有关家教方面的文章，有十多篇被国家教育部主管的《家教周报 》刊发，在社会上产生了积极影响。高国军老师热爱歌词创作，被著名音乐人西部杨刚聘为北京艺红天下文化传播公司合作词人，并与中国流行乐坛多位著名音乐人合作，陆续签约了六首歌词。在东方家居的广场上，咱法库的老大妈们就在跳高国军作词的《雪山姑娘》广场舞呢;正式发行的还有美女歌手唐冰冰演唱的《骑着马儿唱情歌》，这首歌已经签约可心文化公司制作彩铃。苏绍利老师平时钻研古典词赋，擅长创作古体词，风格雄浑豪迈。胡金洁老师长于散文写作，她的散文温婉清丽，细腻感人。他们几人犹如八仙过海、各显其能，把三中校报办得清新鲜活、富有情趣。
2.建章立制，明确职责
我们逐步完善了《东湖三中校报》编辑工作制度，明确岗位职责，对新闻采写、组稿、编辑、印刷都作了具体规定，严格稿件阅批组织程序和档案管理。稿件审核阅批分三个层次：在责任编辑组稿基础上，校长、书记一审，党群办、特色处主任二审，一审、二审通过后，方可送交排版、印刷，排版完毕，打印完的样报再由责任编辑、编辑部成员反复校对、审核，确保零差错。有时他们逐字逐句推敲、校对，连一个标点都不放过;有时他们为一个观点甚至争论得面红耳赤。严新权不愧为“严编辑”，严肃认真、严谨审慎，严格把关。让我给你讲个小故事吧，第五期校报上有一篇张立伟老师撰写的《为什么而读书》，其中有这样一句话“这一颗眷眷的母亲之心!”，高国军老师在校对时，就想把“眷眷”改为“拳拳”了，由于当时几个人都说不准这两个词的具体区别，暂时撂下了。回家后，高老师上网查到了这个词的具体含义，当他向张老师说明“眷眷”这个词还是原文用的对时，张老师说：“眷眷在这里有关切牵念的意思，拳拳有忠诚之意。写母亲之心用眷眷更合适一些。” 他们严谨的工作态度着实令人敬佩。
我们还建立了奖励机制，由部门主任负责**，并将此项工作纳入各部门期末考核细则当中。目前，我们已对42名师生给予了奖励，发放了带有东湖三中编辑部印章的奖品一只保温水杯，奖品虽不丰厚，但它带给师生们的精神享受是巨大的，是难以用语言来形容的。
3.围绕中心，服务大局，加大投入，保证资金。
我校先后投入资金 5万元，购买了摄像机、打印机、照相机、优盘等设备，供校编辑部人员专门使用，为采编报道提供方便。在投稿方面，东湖三中领导身先士卒、率先垂范，经常亲自撰稿，如耿校长撰写的《新年贺词》和《新学期寄语》;史书记在学雷锋暨青年志愿者启动仪式上的动员报告;张立伟副书记撰写的《为什么我的眼里常含泪水》和《为什么而读书》等文章均受到了师生们的好评。因为这些作品发自肺腑、感情真挚，铿锵有力、掷地有声，所以有很强烈的感召力和影响力。校领导的实际行动，无疑为我校宣传工作提高了层次，增添了活力。
4.优化外部环境，扩大宣传领域
通过走出去、请进来各种手段和措施，加强与网络、报刊、电视、电台的新闻媒体的密切联系，让他们及时了解我校的管理与决策、宣传学校取得的成绩，时刻关注我校日新月异的发展变化。今年三月三十日上午，我县在陶瓷学院举行了“圣山灵水 白鹤之乡” 第四届沈阳法库国际白鹤节，利用这个大好时机，校报责任编辑高国军通过《东湖三中》校报宣传提高了东湖中学城的知名度、美誉度。启动仪式结束后，县委书记冯守全权、县长陈佳标等领导陪同沈阳市旅游局副局长参观有关白鹤的艺术作品，这位局长说：“打造白鹤之乡，你要编白鹤的故事啊，这样才显现出白鹤文化的丰厚底蕴”。正在跟随着县市领导，在旁边给县市领导照相的高国军马上说：“《东湖三中》校报就有印好的辽代故事《白鹤祝寿》。”找准这个有力时机，他把几十份《东湖三中》校报送给了县旅游局局长，并借这个机会向陈佳标县长介绍说：“我给县树、县花、县鸟编了《神柳显灵》、《桃花为媒》、《白鹤祝寿》的辽代故事。”这样《东湖三中》校报就引起了县里各位领导的关注。
5.今后设想：
(1)成立宣传处，打造“《东湖三中校报》、白鹤之声广播站、碧霄文学社团、东湖三中校园网络电视台”四大品牌，将校内新闻媒体办成传递学校信息的窗口、联系师生的桥梁、提高师生素质的阵地。弘扬主旋律，传递正能量。
(2)成立家长学校，编写家教校本教材。利用我校现有的家教资源，结合我校学生家庭教育实际，借鉴国内外家庭教育先进经验，由编辑部严新权老师负责，其他几位编辑参与，共同编写出一本适合我校家庭教育校本教材。然后由德育处负责组织培训。相信通过我们共同努力，定会使此项工作有声有色的开展起来。
俗话说“十年树木，百年树人。”法库教育盛况空前，宣传工作任重道远。让我们携起手来，戮力同心，共创东湖中学灿烂美好的明天。最后，让我借用《东湖三中校报》第五期编辑部苏少利创作的刊首寄语《满江红》作为今天发言的结束语：
春回大地、望不尽，桃李满园。
曾记得：鹰击长空，陶博盛典。
宰相故里多才俊，大辽福地换新颜。
白鹤楼，彪炳千秋业，喜空前。
东湖城，桃花源;长征路，永登攀。
争朝夕，会当击水三千。
厚德乐学铭于府，
责任在肩重如山。
醒鲲鹏，终非池中物，上青天。
东湖三中
2014.4.14
