4月14日，二经二校作为中国教育学会中小学整体改革专业委员会“中小学生学习力培养的研究”课题中心实验校，在总课题组组织的全国实验校专题培训和研讨活动中，以“践行，见滋味”为主题，展示了学校“学习力”课题研究成果并交流了实践经验。
12:50，代表漫步于跃动楼的回廊，不同班级用他们小乐器进课堂的成果为与会代表的行程配以优美和缓的乐曲。葫芦丝、陶笛、口风琴、竖笛……每个班级的学生都神采奕奕。步入会场，一个个活泼可爱的小家伙就来到代表们面前，快速变换着魔尺、魔方邀您一起开心游戏……
13:10，步入会场，王维老师、林洋老师分别带来语文S版教材第四册第11课《找不到快乐的波斯猫》和数学北师大版教材第四单元第三课时《长方体的体积》。两节学习力课堂，致力于为学生提供“十大体验”：生活化、生动性、激励性、趣味性、竞争性、科学性、全员性、生成性、民主性，充分展现了脑科学、学习力训练模式与学科教学的有机融合。
14:50，伴随着动感的音乐节奏，与会来宾走近幸福大课间，二经二校全体学生展示出自己创编的特色篮球和花式跳绳表演组成的特色课间操。千百条彩绳在孩子们身边翻飞起舞，似彩虹、似飞碟，变幻出奇妙的造型。
15:00，代表再次走进会场。思维导图中心学习小组学生汇报了人物评析：朱棣、周瑜等;读书交流：《穿越天空的心灵》等。与会代表还意犹未尽，孩子们精彩、精炼的交流在热烈的掌声中落幕。之后，负责教学工作的副校长韩雪丹做了《践行，见滋味》的课题实践工作汇报。她从手指活动、幸福课堂和运动健身三个方面详细梳理了学校学习力课题的实践历程，为广大代表提供了极具参考的研究实例。
整个展示过程节奏紧凑、内容丰富，处处流淌着学习力带给师生的幸福感受。
